In de recent gehouden STABU Beheercommissie is besloten om de doelen voor de periode 2026–2028 verder te preciseren. Dit sluit aan op de eerdere plannen die lopen tot eind 2026 en biedt richting voor de volgende ontwikkelstap van STABU.
Onderwijslicenties vrij beschikbaar
Er is besloten om de Onderwijslicenties vrij te maken van licentiebedragen. Onderwijsinstellingen kunnen daardoor zonder kosten gebruikmaken van de STABU-licentie. De betrokken instellingen zijn hierover geïnformeerd. Tegelijkertijd versterken we de samenwerking met onderwijsinstellingen en instituten, zodat specificeren een logische en relevante plek krijgt in opleidingen.
Specificeren als bredere rol
Waar de functie van bestekschrijver traditioneel duidelijk afgebakend was, zien we dat specificeren steeds vaker onderdeel is van verschillende rollen in het bouwproces. Deze verschuiving loopt vanaf de initiatieffase tot en met onderhoud en beheer van een bouwwerk. Door dit bredere perspectief krijgt specificeren een belangrijkere plek in het totale proces van informatie vastleggen en delen.
STABU binnen het bredere bouwproces
De ontwikkeling van STABU richt zich de komende jaren op verdieping en verbreding. STABU blijft een essentieel instrument voor het opstellen van bestekken, maar wordt daarnaast steeds meer toegepast in andere fasen van het bouwproces. Hiermee sluit STABU beter aan bij actuele behoeften in de sector.
Doorontwikkeling richting de KIS Systematiek
Deze verbreding krijgt vorm in de ontwikkeling van de KIS Systematiek. Binnen KIS wordt een breed palet aan specificaties mogelijk gemaakt, passend bij de verschillende fasen en rollen in het bouwproces.
De STABU-classificatie blijft binnen deze systematiek behouden als werk- en outputvorm, zodat bestaande werkwijzen ondersteund blijven en sectorpartijen vertrouwd kunnen blijven werken.